Конспект игры на знакомство в лагере

Знакомство с лагерем — Летний лагерь

конспект игры на знакомство в лагере

До того, как самой стать вожатой в лагере, я почти каждое лето приезжала в Игры на знакомство — это игры при помощи, которых можно. Игры на знакомство. В этой игре можно добавить водящего, который будет вклиниваться на свободное кто первый раз в лагере. Форма проведения – дружеская беседа с элементами игры. Задача: углубить знакомства ребят друг с другом, сформировать.

Если день хорошо начинается и утро действительно доброе, то знаете, что это значит? Поздравляю всех с тем, что нас ждёт ещё один счастливый день! Я уверен, что нас ждёт радостный денёк, полный веселья! Сегодня каждый из нас найдёт много новых друзей! Скажите, ребята, а что вы делаете, когда встречаете друга? Дети хором отвечают ведущие могут им подсказывать: Предлагаю поиграть в очень простую, но очень интересную игру!

  • Игры на знакомство, на сплочение коллектива
  • Игры на знакомство (для детей 5–8 лет)
  • День знакомств в лагере. Сценарий

Сейчас я буду читать стихотворение, а все присутствующие здесь должны по смыслу догадаться, когда это будет уместно и сказать хором: Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему… Дети хором кричат: С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой… Привет. При встрече через много лет вы крикнете друзьям… Привет.

Игры на знакомство в лагере для детей от 12 до 16 лет

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго… Привет. И вы запомните совет: Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы… Привет. Сейчас мы объясним, как можно построить корабль и собрать команду для его управления!

конспект игры на знакомство в лагере

Эти карточки, ведущие должны раздать всем участникам игры. После того, как карточки раздали детям в случайном порядкеформируются две команды. После этого они должны по очереди назвать имена всех членов команд и ранг.

Ведущий строит участников игры в две шеренги, по четыре человека в каждой, а напротив них, на расстоянии метров ставит мольберты. Всем участникам перед игрой раздаются карандаши по два карандаша на участника. Затем, по сигналу ведущего, игроки из обеих команд по очереди подбегают к мольбертам и рисуют корабли на то, чтобы добежать и нарисовать что-либо им даётся 30 секунд.

Игры на знакомство, на сплочение коллектива.

Выигрывает та команда, которая первой нарисует корабль. После игры первый ведущий говорит: Теперь у нас есть две команды и два корабля! Объявляю, что два ваших судна плавают в океане вот уже 7 дней и, однажды утром, когда матросы занимались починкой бортов кораблей, они увидели в воде вот это показывает две бутылки детям.

конспект игры на знакомство в лагере

В этих бутылках мы, с коллегой показывает на второго ведущего рукой нашли две зашифрованные записки достаёт листочки бумаги из бутылок и показывает детям. Сейчас мне понадобятся четыре человека! И так до тех пор, пока все дети не скажут правильно. Иногда возникает ситуация, когда ребенок не может понять, что же от него требуется.

Необходимо ему помочь, чтобы игра не слишком затянулась. Мой сосед справа Эта игра, несомненно, проще, чем те, с которыми вы познакомились только что, но и она требует определенного внимания. Участники располагаются по кругу.

Конкурсы и игры на знакомство для детского лагеря

Каждый ребенок называет свое имя и фамилию и немного рассказывает о. Занимаюсь в футбольной секции. У меня есть очень хороший друг, которого зовут Сергей. Следующий участник игры начинает свой рассказ такими словами: Следующий участник называет своего соседа справа, рассказывает о нем с его слов, представляется сам и.

Интервью Игру можно проводить как самостоятельную, так и включить ее в сбор-знакомство. Цель игры — поближе познакомиться с человеком, задавая ему различные вопросы. Каждому игроку можно задавать не более вопросов. За один тур можно интервьюировать человек, но если в вашей группе ребят, процесс может растянуться на длительное время и стать неинтересным. Любишь ли ты стихи? Чего ты больше всего на свете боишься? Если бы тебе предложили сниматься в фильме можно назвать жанр или конкретный фильмкого бы ты хотел сыграть?

Есть ли у тебя хобби? Что ты больше всего ценишь в людях? Какой цвет тебе больше всего нравится? Как ты думаешь, сложатся ли в нашей группе отношения между мальчишками и девчонками? Рекомендуется проводить игру с детьми от 12 лет и старше.

Для того чтобы игра получилась интересной, должна сложиться доверительная атмосфера. Иногда ребята задают вопросы, отвечать на которые для интервьюируемых нежелательно или вообще невозможно. В этом случае педагог должен вмешаться. Желательно, чтобы все участники коллектива прошли интервьюирование.

Более того, по нашим наблюдениям, подростки и старшеклассники высказывают явное желание участвовать в интервью. Впрочем, бывает и наоборот хотя и очень редко: В таком случае принуждение совершенно неуместно. Можно проводить усложненный вариант интервьюирования. Участники игры задают вопросы, играя роль директора школы, следователя, инопланетянина, Красной Шапочки, поп-звезды и. Этот эффективный прием позволит быстрее включить ребят в процесс игры.

Роли могут выбирать как сами дети, так и воспитатель. Конверт откровений Эта игра очень похожа на предыдущую, но в ней отсутствует роль интервьюера. Проводить ее как отдельную игру, на наш взгляд, не вполне уместно, так как это скорее психологическое упражнение.

конспект игры на знакомство в лагере

Воспитатель сначала объясняет, что сейчас он пустит по кругу так называемый конверт откровений. Когда человек будет представляться, ему зададут ряд вопросов. Но один из них нужно вытянуть из конверта.

конспект игры на знакомство в лагере

Вопросы, находящиеся в конверте, могут быть серьезными и веселыми. Но есть обязательное условие: Как вы понимаете, воспитателю перед началом игры нужно придумать интересные и содержательные вопросы, подразумевающие развернутые ответы.

Только в этом случае можно рассчитывать на интересную игру. Одеяло Участники делятся на две команды, располагаясь напротив друг друга. Между ними натянуто одеяло. Из каждой команды к одеялу с разных сторон подсаживаются по одному человеку.

Игра для детей Моё место. Третий лишний. Анимация. Большая компания. Лагерь. Школа. Дети. Веселка TV

Они не должны видеть друг друга. Как только одеяло опускают, необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив. Кто быстрее назвал имя партнера, забирает его к себе в команду. Вожатый должен следить за тем, чтобы игра не затянулась и не надоела. Союзы тезок Игра очень похожа на предыдущую.

Это могут быть не обязательно пары, но и тройки, четверки и. А что же делать тем, у кого не нашлось тезки? Тоже объединяться — в союз людей с редкими именами! Часто возникает ситуация, когда одно имя может быть как женским, так и мужским Александра — Александр, Евгения — Евгений, Валерия — Валерий, Валентина Валентин. И это очень удачно — Отличный повод для начала дружбы между мальчишками и девчонками!

Педагогу нужно помочь ребятам в разнополых парах и группах, потому что иногда у застенчивых детей возникают трудности в общении. Знакомство в парах Все участники игры распределяются по парам и знакомятся друг с другом. Вопросы для беседы партнеры подбирают.

Задача участников — постараться как можно больше узнать друг о друге. После окончания беседы каждая пара начинает представляться всем участникам. Партнеры в паре представляют друг друга, как можно подробнее рассказывая о характере и личностных качествах собеседника, а также о его биографии. Группа может задавать вопросы об участнике тому, кто его представляет. В конце игры можно обменяться мнениями, все ли участники довольны тем, как их представили.

Если не все, то они должны объяснить причины своей неудовлетворенности. Мой лохматый серый песик Участники образуют два круга — один в другом, с равным количеством человек.

Дети встают в круг лицом друг к другу и кружаться в разные стороны под следующие слова: Мой лохматый серый песик у окна сидит, Мой лохматый серый песик на меня глядит. На этих словах движение заканчивается, и все произносят имя собаки: Да, Бинго звать его! Причем на каждую букву стоящие во внешнем круге ударяют в ладошки ребят, стоящих во внутреннем. Произнеся одну букву, участники делают шаг по направлению своего движения.

На каждую букву — ладошки нового человека.